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È noto che i disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) richiedono particolari accorgimenti in ambito scolastico e un percorso riabilitativo per migliorare le abilità di lettura, scrittura e calcolo. Sono ormai diffuse piattaforme e software per permettere una riabilitazione a distanza, strumenti che con il lockdown dovuto al Covid-19 sono diventati indispensabili per non interrompere i trattamenti già in atto e per offrire un valido intervento riabilitativo quando non è possibile farlo in presenza.

Questo corso intende fornire un modello di trattamento a distanza sulla decodifica nei casi di dislessia e di difficoltà nella lettura. Propone strumenti di valutazione ed intervento che possono essere personalizzati dall'operatore, che potrà avere contezza, essendo guidato passo per passo nel corso, di tutte le fasi della realizzazione del trattamento riabilitativo, dal primo contatto telefonico alla restituzione degli esiti. Si tratta di un percorso pratico immediatamente spendibile nella pratica professionale.

Perché abbiamo deciso di creare questo corso? Perché mancava. Esistono tanti corsi sui DSA, ma è il primo che ti permette una presa in carico a tutto tondo, che ti spiega come gestire il tuo piccolo paziente fin dal primo contatto con i suoi genitori. La teoria è importantissima, la devi sapere, ma questo corso non è teorico, vuole darti spunti pratici da utilizzare da subito nel tuo lavoro.

Puoi scaricare i moduli che vengono presentati e spiegati nel corso, personalizzandoli con i tuoi dati in modo che siano immediatamente spendibili.

È il corso che fa per te se vuoi proporre un trattamento a distanza sulla lettura, ma hai tante domande pratiche senza risposta. Fa per te se vuoi utilizzare una metodologia frutto dell’esperienza pluriennale di tre professioniste attive sul campo della clinica, della ricerca e della formazione.

Puoi rivedere le lezioni, divise in singoli moduli, quante volte vuoi e nel momento della giornata che preferisci. Avrai ben tre mesi per concludere il corso.

I principali obiettivi di questo corso sono:

· strutturare un percorso di riabilitazione a distanza sulla lettura con una presa in carico competente e rispettosa dei principi etici e deontologici dei professionisti della salute;

· spendere questa competenza con alunni della scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado.

In questo corso imparerai a analizzare la domanda della famiglia e fornire una risposta competente, presentare alla famiglia il percorso di trattamento riabilitativo, realizzare la modulistica sul consenso informato il trattamento dei dati personali, utilizzare e interpretare le prove a distanza per la valutazione pre- e post-trattamento, stilare una relazione pre-trattamento, decidere la tipologia di intervento in base al profilo di lettura, impostare un programma riabilitativo per la lettura, insegnare al genitore come affiancare il destinatario dell'intervento, redigere una relazione post-trattamento e sostenere un colloquio di restituzione finale sul trattamento effettuato e i suoi esiti.

Il corso è diviso in 9 moduli di video inediti, per un totale di oltre 200 diapositive e 3 ore di videolezioni:

MODULO 1 (docente: Christina Bachmann):

Analizzare la domanda della famiglia e fornire una risposta competente

MODULO 2 (docente: Christina Bachmann):

Presentare alla famiglia il percorso di trattamento riabilitativo

MODULO 3 (docente: Christina Bachmann):

Realizzare la modulistica sul consenso informato e il trattamento dei dati personali

MODULO 4 (docente: Stella Totino):

Utilizzare e interpretare le prove a distanza per la valutazione pre- e post-trattamento

MODULO 5 (docente: Stella Totino):

Stilare una relazione pre-trattamento

MODULO 6 (docente: Alessandra Luci):

Decidere la tipologia di intervento in base al profilo

MODULO 7 (docente: Alessandra Luci):

Stilare un programma riabilitativo

MODULO 8 (docente: Alessandra Luci):

Insegnare al genitore a affiancare l'utente

MODULO 9 (docente: Christina Bachmann):

Stilare una relazione post-trattamento

Riceverai i file modificabili in Word del modello di programma riabilitativo, del modello di relazione pre-trattamento, del modello di relazione post-trattamento, oltre a una scheda sulle caratteristiche dell'ambiente e degli strumenti utilizzati in fase di valutazione , una scheda sulla raccolta dati con le domande da porre in fase di analisi della domanda, un modello di consenso informato al trattamento e dei dati personali, oltre ai link alle prove di lettura che sono state utilizzate, complete di riferimenti normativi, e un link ai principali documenti di consenso e linee guida in tema di trattamento dei DSA.

Inoltre, ti verranno inviate tutte le diapositive (più di 200!) che sono state utilizzate durante il corso.

Christina Bachmann

Sono una psicologa, specialista in psicologia clinica e psicoterapeuta, perfezionata in Tecniche e analisi dei dati all’UNIFI, master in Psicopatologia dell’Apprendimento. Insegno all’Università di San Marino, alla Lumsa e in master privati sui DSA. Mi occupo di diagnosi e intervento dei DSA e altri disturbi del neurosviluppo, sono responsabile del Centro Risorse di Prato, autorizzato dalla Regione Toscana a rilasciare certificazioni di DSA. Inoltre, mi occupo di diritti dei minori in ambito previdenziale (indennità di frequenza, L.104, aggravamenti, indennità di accompagnamento, ecc.).

Alessandra Luci

Sono psicologa/psicoterapeuta cognitivista e logopedista. Insegno in diversi master sui DSA pubblici (Lumsa, Cattolica, San Marino) e privati. Autrice di articoli e capitoli di manuali nell'ambito dei DSA, sono co-autrice della App per la riabilitazione della Disortografia Writing Trainer, nella piattaforma RIDINET. Mi occupo di diagnosi e trattamento nell'ambito dei disturbi del neurosviluppo e della psicopatologia, presso il mio studio @SpazioTerapia di Pistoia.

Stella Totino

Sono una psicologa psicoterapeuta cognitivista, ho un master in Neuropsicologia dei disturbi dell'apprendimento, insegno in master pubblici e in master privati sui DSA, mi occupo di formazione ai docenti presso scuole pubbliche e private. Mi occupo di diagnosi e intervento dei DSA e di altri disturbi del neurosviluppo e disturbi emotivi. Sono responsabile del centro Arcobaleno della mente e collaboro presso studi professionali sul territorio di Roma.